ABSTRACT
As a lower-middle income country, Ghana is noted for having a progressive economy, health system, and family trends. However, COVID-19, with it associated restrictions, has brought changes to various aspects of Ghanaians’ lives. In this paper, we review information from government websites, online media websites, social media, academic articles, and anecdotal evidence to track changes brought about by the pandemic. Specifically, we focus on economic well-being, education and schooling, family interaction, mental health and communication in community as well ethnic, cultural, and social class variations. Findings show that the COVID-19 pandemic is changing life for all Ghanaians, notably by reinforcing existing inequalities and highlighting previously known gaps in service, coverage, and access across multiple sectors, including healthcare, business and education. Family patterns are changing for both the nuclear and extended family units. The pandemic has created both challenges and opportunities for parents to engage with their children. Anxiety levels are heightened and psychological services have consequently been made widely available. Education has slowly and unevenly gone virtual. Further, the crisis has generated local innovations to meet the nation’s needs during the pandemic. The findings call for national reforms in the production and distribution of goods and services in all sectors as well as empirical work into the long-term effects of the pandemic on Ghanaians.Alternate abstract: En tant que pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure, le Ghana est réputé pour son économie, son système de santé et ses tendances familiales progressistes. Cependant, COVID-19, avec ses restrictions associées, a apporté des changements à divers aspects de la vie des Ghanéens. Dans cet article, nous examinons les informations provenant des sites Web du gouvernement, des sites Web des médias en ligne, des médias sociaux, des articles universitaires et des preuves anecdotiques pour suivre les changements provoqués par la pandémie. Plus précisément, nous nous concentrons sur le bien-être économique, l'éducation et la scolarité, l'interaction familiale, la santé mentale et la communication au sein de la communauté ainsi que les variations de classe ethnique, culturelle et sociale. Les résultats montrent que la pandémie de COVID-19 change la vie de tous les Ghanéens, notamment en renforçant les inégalités existantes et en mettant en évidence les lacunes précédemment connues en matière de services, de couverture et d'accès dans plusieurs secteurs, notamment les soins de santé, les affaires et l'éducation. Les schémas familiaux évoluent aussi bien pour les unités nucléaires que pour les familles élargies. La pandémie a créé à la fois des défis et des opportunités pour les parents de s'engager avec leurs enfants. Les niveaux d'anxiété augmentent et les services psychologiques sont par conséquent largement diffusés. L'éducation est devenue lentement et inégalement virtuelle. De plus, la crise a généré des innovations locales pour répondre aux besoins du pays pendant la pandémie. Les résultats appellent à des réformes nationales dans la production et la distribution de biens et services dans tous les secteurs ainsi qu'à des travaux empiriques sur les effets à long terme de la pandémie sur les Ghanéens.